有這樣一個身影

小時候因車禍失去雙腿

他就用雙手行走

坐在輪椅上的他

可以打籃球、打羽毛球

游泳也是他喜愛的運動

他就是湖科大機器人工程專業的

大二學生彭蘭溪

在前不久全國兩會“代表通道”上，全國人大代表、長沙市雅禮中學校長王旭分享了彭蘭溪的故事。
2016年，王旭見到了坐在輪椅上的11歲的彭蘭溪，他問彭蘭溪：“孩子啊，你能照顧好自己的生活嗎？”
彭蘭溪說：“我能！”說完，彭蘭溪雙手猛地一拍輪椅，噌的一下，就落到地上，兩手著地用力地往前走。那一刻，王旭的眼睛濕潤了。
后來彭蘭溪順利考上大學，選擇了機器人工程專業。為何選擇這個專業？他說：“我是假肢最好的試驗者，因為我知道一個失去肢體的人，最需要的是什么。”

在湖科大，學校為他提供了量身定制的宿舍。大學的學習生活對于彭蘭溪來說，“并沒有什么太困難的事情”。他對中青報·中青網記者表示，“我和其他學生一樣，正常的上課學習、正常的吃飯......”

彭蘭溪現在是班長，“班級的各種活動總是出盡他最大一份力”。他學習成績排在班級前列。每當早上去教室上課，同學們總會看到“蘭溪已坐在前排，早早就進入到了學習狀態”。

彭蘭溪參加第九屆湖南省“互聯網＋”大學生創新創業大賽
進入大學將近2年的時間里，彭蘭溪的言行與精神令身邊的同學感到非常欽佩，紛紛給他豎起大拇指。同班同學吳蘇珉告訴告訴中青報·中青網記者，最印象深刻的是第一次班會上彭蘭溪作自我介紹的畫面，“僅僅憑借一雙手就能在教室里來去自如，以及隨后他自信的即興演講，都讓我明白他是一個超乎常人的自立自強的同學。”

學習之余，彭蘭溪也經常去游泳。“常人游個兩百米大抵都會氣喘吁吁，而蘭溪僅僅是憑著雙手就能往返游上幾百米，而且總是對自己的游泳成績感到不滿，希望能一直提升。如此堅強的意志，往往令我敬佩。”彭蘭溪的室友劉太云告訴中青報·中青網記者，“湖南的冬天，總是潮濕且寒冷的，蘭溪靠著那一雙手在潮濕的地上行走，即便褲子被冰水透濕，他仍堅持上課。”

同學張義杭這樣評價彭蘭溪：“他的行動證明了他不比任何一個人差，相反很多人都做不到他這樣。”談及未來規劃，彭蘭溪說，想去多多了解一些關于智能假肢方面的現有技術、成果以及存在的問題，造出更先進、價格更優惠的智能假肢。
為彭蘭溪點贊加油！
                                （中國青年報）